Юнвоенкоры отряда  военкоров «ФЕНИКС» им. Адмирала П.С. Нахимова - МС «ДИНАСТИЯ» - Юнармейский медиацентр Пермского края «ЮНКОР» сообщают:

         В прошлом выпуске (№25) мы рассказали о торжественном открытии первого Пермского центра экологической культуры – это открытии нового пространства, где жители и гости Пермского края смогут познакомиться с регионом и его туристическим потенциалом.

         На прилегающей территории обустроены экотропы, позволяющие на практике познакомиться с природным богатством региона.

Этот выпуск мы посвящаем «ДНЮ ЛЕСНИЧЕГО» - лесному экологу.

См. фотоальбом

         На страже природного клада

         Лес — это важнейшая экосистема Земли, легкие нашей планеты, стабилизирующие количество углекислого газа в атмосфере. Кто же заботится о лесах, чтобы сохранить для людей это природное богатство? В нашем материале мы расскажем о представителях лесных специальностей, которые отмечают свой профессиональный праздник  в сентябре.

         Нашей школе тоже выпала честь - оберегать зеленые массивы в зелёном уголке  России на речке Иве.

         У нашей школы №135 тоже есть своя экотропа - «Ивинская».

         Тропа не простая, она помогает не только детям, но и их родителям: ребенок на ней ищет своё призвание. Не окончить школу на одни пятерки, а помогает  чаду разобраться в том, для чего он призван на Землю. К слову, призвание и призыв - это однокоренные слова.

         Призвание - это желание. Это то, что человек будет делать вне зависимости от того, сколько ему платят. По сути, призвание - это половина счастья. Одна половина - любовь, но тут как поможешь ребенку? Вторая - поиски любимого дела. И тут помочь можно.

         Так и на «Ивинской тропе»: любовь к своему делу с первого маршрута!

Чтобы сохранить лес для новых поколений в первозданном виде, важно следить за соблюдением порядка и пресекать различные нарушения.

         Школьник с большим трудом учится тому, что ему неинтересно. Взрослые, с большим трудом занимаются тем, что им не интересно. Не стоит часто повторять нелепую фразу: "Труд - от слова "трудно". Все люди, вошедшие в мировую историю, занимались тем, что они любят, и очень хорошо понимали: "Труд - от слова "радость". Но если это любимый труд.

         Полюбить свою работу можно и за общение с людьми, единение с природой.

       За природу — горой.

В чем суть работы эколога, и кому она больше подходит.

         4 «В» класс СОШ №135 с классным руководителем Т.С. Мещерековой, учителем А.С.Куляпиным и юнармейцем Арсением Овчинниковым отправились в эко-поход на «Ивинскую тропу». Образовательное путешествие начали у мемориальной доски Герою СССР, лучшему бронебойщику РККА Ф.Г. Старцеву. Арсений напомнил ребятам биографию героя Великой отечественной войны, что нынче год защитника Отечества и 80-летие Великой победы над фашизмом, японским милитаризмом.

         Александр Сергеевич рассказал, что эколог — это относительно новая профессия. От ее представителей зависит, в каком мире мы будем жить завтра. Можно даже сказать, что быть экологом — значит нести чуть ли не индивидуальную ответственность за состояние окружающей среды, за то, какое влияние оказывает на нее человек.

         Он спросил у ребят:  - А готовы ли вы к таким почти что подвигам?

         Все ребята были настроены на «экологичность»: изучить тропу, проверить нарушения в природе и собрать мусор.

         В последнее время в нашем обиходе появилось множество околоэкологических словечек и терминов. Ну, например, «экологичный образ мыслей», «экологичное поведение» или, например, «экологичный человек». Или же наоборот — «неэкологичный человек», даже «токсичный», что, в принципе, можно назвать синонимами.

         Отношения между людьми и манеру общения тоже часто характеризуют с позиции «экологичности».

         Естественно, такие оценки не связаны с напрямую с состоянием окружающей среды, а используются для того, чтобы показать, говоря очень обобщенно, чистоту и «нормальность» (или «ненормальность», не вписывающуюся в понятие нормы) чего-то или кого-то. Отчего же экологию так часто поминают по поводу и без?

         Мы собрали много мусора, затушили брошенный костёр!

Нет леса без огня

         К сожалению, возгорания в лесных массивах происходят достаточно часто, причем масштаб катастрофы порой очень большой. Ликвидация пожара в лесу требует особого мастерства, а также выдержки, спокойствия и смелости. Это важное дело осуществляют специалисты — лесные пожарные.

         Тушение лесных пожаров отличается от ликвидации обычных возгораний, в первую очередь, масштабами. Энергозатратна и подготовка к устранению очагов огня. Надо тщательно обследовать местность, в том числе и с воздуха. Сам процесс пожаротушения тоже своеобразен: «Многие новички думают, что надо ликвидировать возгорание из центра, но этим уже не исправишь ситуацию. Обычно делают все с края, чтобы именно остановить огонь. Нет смысла тушить то, что уже сгорело. Это реалии лесных пожаров, главное — предотвратить их распространение», — отмечают пожарные.

Возгорания в лесу устраняются не только водой. Главная технология — купирование огня на ограниченной территории для того, чтобы он не пошел дальше. Лесному пожарному очень важно разбираться в этих особенностях ликвидации огня, а также иметь хорошую физическую подготовку.

Лучше леса может быть только лес

         Еще одна значимая лесная профессия — инженер-таксатор. Он занимается лесоустройством, а также определением количественных и качественных характеристик леса, важных не только для промышленности и успешного протекания лесных процессов, но и научной работы.

         Сейчас они  занимаются новым инновационным проектом: закладывают в лесу тестовые полигоны для создания национального реестра парниковых газов. Информация о лесных характеристиках с тестовых полигонов вместе с данными Рослесинфорга по инвентаризации лесов будет использоваться для создания этого реестра. В него войдут данные о потоках климатически активных веществ и количестве углерода в лесах и других наземных экосистемах.

         Реализация проекта позволит разработать план декарбонизации отраслей экономики, а также программу по борьбе с опустыниванием в регионах страны. Осуществляя задуманное,  находятся в лесу с раннего утра до позднего вечера, но такой подход необходим для того, чтобы держать лесные хозяйства под контролем. занимаемся наблюдением за ростом и состоянием лесных насаждений, контролировать и оценивать выполняемые лесничествами, лесозаготовителями лесохозяйственные мероприятия, а в зимний период обрабатывают материалы, собранные во время полевого сезона. 

         Все проблемы устранить невозможно, ведь предвидеть абсолютно все никогда не получится, но когда мне удается решить важный для леса вопрос, то я убеждаюсь в том, что не зря занимаю свою должность», — поделился инженер-таксатор, работающий в лесной сфере на протяжении десяти лет и осуществивший за это время большое количество лесоохранных мероприятий.

         Внести значимый вклад в защиту лесов может не только специалист, но и любой желающий: 5 сентября в России стартовала экологическая инициатива «Сохраним лес». Ее цель — количественное увеличение лесных территорий и дальнейшая забота о них.

         Лесной эколог.

         Изучает лес как биологическое сообщество во взаимодействии его компонентов между собой и окружающей средой. При этом лес рассматривает как природную экосистему.

         Мир лесных профессий разнообразен. Лесные профессии представляют прекрасные возможности для общения с природой. Они созданы для преображения земли и пространства Вселенной. Любой человек найдѐт в них особую неповторимость.

В рамках онлайн-квеста «Есть такая профессия – ЛЕС защищать» участники создавали онлайн-газеты о профессиях лесной отрасли – профессиях прошлого, настоящего и будущего.

Лесопатолог

https://vladimir.rcfh.ru/upload/vladimir/Ssylki/Mir_lesnykh_professiy.pdf?ysclid=mflcek5q49932260792

         Лесопатолог – это доктор леса, добрый доктор Айболит, что под деревом сидит и слушает, как под корой гуляют жуки – короеды и личинки - вредители.

Ведь лесопатолог занимается тем, что ставит диагноз дереву и лечит его. Это –

очень важная профессия, от правильного диагноза зависит здоровье и продолжительность жизни лесных массивов.

Кто такой лесопатолог? Это Доктор Айболит

Лесопатолог – должность важная,

Не справится с ней каждый второй,

Его работа очень отважная,

Страшно в лесу бывает порой!

Каждый из нас в своей жизни

Был в лесу, отдыхал не раз…

Как красиво в лесах Отчизны,

Как свежо, зелень радует глаз!

Но задумался ль кто-то из вас,

что болеют и гибнут деревья.

Что теряют свой вид и окрас,

Очень часто бывает такое явление…

Может, слышали вы когда-то о тех,

Кто дарит деревьям тепло и уют.

Кто избавляет их от стресса?

От жуков, которые кору жуют.

Это лесопатолог – врач лесной,

Он лечит деревья везде и всегда,

Осенью, летом и весной

О себе забывая иногда.

Садовский Никита

Слоган:

- Лесопатологи в лес не придут – леса России пропадут!

- Есть профессия: инженер – лесопатолог, у него путь к больному дереву не

долог!

- Чтобы больные леса России защитить и спасти – нужно от Калининграда

до Камчатки пешком пройти!

- Лесопатолог – инженер всем юным лесоводам пример!

- Инженер – лесопатолог – враг всех жуков-короедов.

Загадки:

Он с огромным интересом

День и ночь следит за лесом,

Лес не рубит и не жжѐт,

От пожаров бережѐт,

Доктор он, в лесу биолог,

А зовут его... (Лесопатолог)

Он природу охраняет,

Все личинки прогоняет,

Под лесной заглянет полог

Лесной врач... (Лесопатолог)

Лесопатолога не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

Его знает даже грач

Это просто лесной ... (врач)

Гимн инженера лесопатолога

Идут лесопатологи, лесные доктора

Диагноз лесу ставят, лечить его пора

Диагноз лесу ставят, лечить его пора

Нелегкая работа, но стоит свеч игра!

Сияет солнце ярко, народ спешит на пляж,

Но нам не до веселья, одетым в камуфляж

Спешим дремучим лесом, суровою тайгой

И время отступает, погнавшись за тобой,

Ещѐ дымятся кочки, там, где прошел пожар

И надо бы проверить нам на стволах прогар

И корневые лапы, и заболонь и луб,

И сосны, и березы, и наш красавец дуб.

Идут лесопатологи, лесные доктора

Диагноз лесу ставят, лечить его пора

Диагноз лесу ставят, лечить его пора

Нелегкая работа, но стоит свеч игра!

Где лес уже ослаблен, но держится пока

Внесем координаты участков в КПК

Произведем расчеты и выдел обойдем

И как помочь нам лесу решение найдем.

Накопленные знания мы можем применить

И гибель насаждений в лесах предотвратить

Учтем все плюсы-минусы и к выводу придѐм

И все мероприятия мы в сроки проведем.

Идут лесопатологи, лесные доктора

Диагноз лесу ставят, лечить его пора

Диагноз лесу ставят, лечить его пора

Нелегкая работа, но стоит свеч игра!

ПРОИГРЫШ

Нелегкая профессия, но те, кто любят лес

К защите проявляют живейший интерес

Мы люди не случайные, не баловни судьбы

Живем в душе с романтикой и, не боясь борьбы.

Загадки:

Кто выявит вредителей,

И чем болеет лес?

Осуществит надзор лесной,

И вылечит его. (Инженер-лесопатолог)

Добрый доктор "Айболит"

Он за лесом все следит,

За такие "пустяки"

Его весь Мир Благодарит!? (Инженер-лесопатолог)

Стихотворение

Мне работа по плечу!

Я по лесу все хожу.

Мое внимание привлекают:

Пни, колоды и Жу-жу.

День за днем я нахожу.

Нарушителей в лесу-

4

То деревья обглодают,

То кустарник поедают.

Моя задача такова

Чтоб здоровая Тайга была

Чтоб деревья не страдали

Их "Богатырями" называли

Лесопатологом зовусь

С вредителями и болезнями борюсь!!!

Реклама профессии

Очень редкая и востребованная профессия! Люди этой профессии занимаются поддержанием хорошего состояния лесов – "Легких нашей планеты".

Очень престижная, потому что в России становится престижно жить в загородных домах, расположенных около лесов. 

       Экология как таковая, в чистом виде, как понятие, указывающее на окружающую среду, а также наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с их средой обитания (кстати, наука довольно молодая, которой всего-то чуть больше полутора сотен лет), в последние годы стала одной из главных общественных тем.

         Человечество, наконец, начало понимать, что состояние мира, в котором оно живет, важнее потребления всего и вся. А это значит, что профессиональные экологи, как говорится, не зря едят свой хлеб. Что же нужно знать тем, кто мечтает в будущем пополнить ряды людей, стоящих на защите природы? На три наивных вопроса про эту интересную профессию «Прессы в образовании» откровенно ответил эколог Алексей Паршков. Чем же все-таки занимаются экологи? В общих чертах специалисты в области экологии наблюдают, оценивают, исследуют, делают выводы и придумывают, как решить те или экологические проблемы.

— Экологи занимаются анализом ситуации и разработкой мер для уменьшения существующего и возможного вреда природе, — сказал Алексей. — Эколог выявляет причины и ищет возможности снижения воздействия человека на окружающую среду.

Эколог может себя применить в центрах стандартизации и метрологии, на санэпидемстанциях, промышленных лабораториях, лабораториях в центрах охраны окружающей среды, экологических общественных организациях, службах, занимающихся защитой прав потребителей и т.д. Место работы эколога зависит от того, каким конкретно направлением он занимается. А их довольно много — выбор есть. Так, экология бывает теоретическая и прикладная, земная и космическая, выделяют экологию человека, животных, растений, микроорганизмов, экологию клетки, организма, сообщества, водоемов, суши, воздушной среды, тропиков, умеренной зоны, полярной зоны, первозданных природных систем, измененных систем, антропогенных, а еще незагрязненных систем и загрязненных.

Вон какой «ассортимент» — легко можно подобрать себе направление по душе! — Деятельность эколога может быть научной, экспертной, проектно-производственной и педагогической, — обобщил наш спикер. — И в каждой — свои интересные моменты. Плюс ко всему, в последние несколько лет в Москве очень активно начало распространяться еще одно направление — экологический консалтинг и аудит.

— Оно включает в себя проведение сторонних экологических мероприятий и независимых экологических экспертиз, — уточнил Паршков. — Также быстро развивается некоммерческая экологическая деятельность. Это одно из важных направлений в работе эколога. Экологи занимаются определенными проблемами в общественных некоммерческих организациях и помогают делать мир лучше! Какими качествами должен обладать хороший эколог? — Прежде всего он должен любить природу и окружающую среду, — подчеркнул эксперт. — Он должен быть ответственным и аккуратным, а также уметь работать как в команде, так и самостоятельно.

А еще для эколога, как бы это ни звучало странно, важны стрессоустойчивость и гражданская смелость.

— Эти качества просто необходимы при возникновении ситуаций, когда нужно будет отстаивать свою правоту перед вышестоящими инстанциями, — предупредил Алексей Паршков.

Плюс экологу, если он мечтает расти в профессии, не обойтись без дипломатичности, аналитического склада ума и способности к научному творчеству.

Какое будущее у профессии эколога? — Экологическая идея — это одна из глобальных и основополагающих идей ХХI века, — уверил Прессу в образовании» Алексей. — И сейчас с каждым годом все актуальней и актуальней становятся экологические проблемы во всем мире. Эти проблемы давно уже не касаются отдельно взятых городов и стран — они общие и решать их надо сообща. А для этого нужны профессионалы, которые, понимая общность задач, разговаривали бы на одном языке — международном и вместе искали пути спасения планеты. Абсолютно уверен, что у профессии эколога однозначно есть будущее. Потому что как бы это не звучало пафосно и громко, как раз без экологов светлого будущего у нас у всех нет.

Это действительно звучит немного высокопарно, но тем не менее нет в здесь большого преувеличения — экологи современному обществу необходимы для того, чтобы сохранить природу и мир вокруг нас таким, каким мы видим его сейчас. И даже сделать его лучше.

Мало того, в профессии эколога даже есть место высоким технологиям, без которых сейчас практически никуда.

Так что поклонники диджитализации тоже могут найти себе место в этом благом деле.

— Есть, например, инженеры-экологи, разрабатывающие специфическую проектную документацию, работающие с надзорными органами на высокотехнологичных предприятиях, скажем, в области гражданской авиации, промышленности, в том числе высокотехнологичной, — сказал Алексей Паршков. — Экологи также исследуют, как новые технологии и разработки, внедряемые в последнее время все чаще, влияют на окружающую среду. Кажется, этот вопрос волнует одних экологов и больше никого.

— Профессия эколога с точки зрения перспективы одна из самых неоднозначных. «Экология и природопользование» занимает 22-е место в рейтинге специальностей при поступлении в вузы. На 1 декабря текущего года в целом по России была 581 вакансия эколога со средней заработной платой 50 тысяч рублей. В то время как юристы требуются в 5495 компаний, секретари в 4220 компаний, бухгалтеры в 14 981, а инженеры различных специализаций в 43 115 компаний. С одной стороны, конкуренция среди экологов невысокая, есть возможность сделать отличную карьеру, с другой, количество организаций, куда требуются экологи, в разы меньше по сравнению с организациями и компаниями, где требуются работники других специальностей.

Эколог — это больше призвание, чем работа.

         Неравнодушие к экопроцессам, происходящим в мире, забота о сохранении окружающей среды, желание разбираться в сложной, разветвленной науке, которой является сейчас экология, обязательно должны присутствовать в качестве ценностей у человека. Но иногда должностные обязанности эколога сводятся к подготовке отчетов и контролю соблюдения норм. Поэтому реализовывать порывы души в части заботы об окружающей среде не всегда получится.

         ИЗ ИСТОРИИ

https://edupressa.vm.ru/gazeta/proforientatsiya/za-prirodu-goroj-v-chem-sut-raboty-ek/

Термин «экология» (от древнегреческого «обиталище, жилище, дом, имущество», появился в 1866 году с легкой руки немецкого биолога Эрнста Геккеля, который впервые использовал его в своей книге «Общая морфология организмов». Но возможность официально получить образование по специальности «эколог» появилась только в 2000 году, когда она была утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации.

ГДЕ УЧИТЬСЯ

■МИРЭА — Российский технологический университет

■МГУ — Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова

■Государственный университет по землеустройству

■Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К. А. Тимирязева

■Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе

■Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии — МВА имени К. И. Скрябина

■Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева

■Московский государственный университет пищевых производств.

НЕОБХОДИМЫЕ НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ

• знание экологического законодательства, стандартов и нормативов
• знание физики, химии, биологии
• навыки компьютерного моделирования

ПЛЮСЫ

1 Моральное удовлетворение от работы: эколог делает благое дело для всего человечества.

2 Рост спроса на квалифицированных специалистов.

3 Работа эколога подразумевает командировки, а это возможность поработать за рубежом и посмотреть мир.

МИНУСЫ

1 Небезопасность для здоровья при работе с вредными продуктами.

2 Необходимость находиться в опасных условиях, если эколог занимается исследованиями.

Андрей Недре, директор Государственного научно-исследовательского института промышленной экологии

— Как, по-вашему, сейчас воспринимается профессия эколога? Насколько она востребована?

— Профессия эколога становится более востребованной. Это связано с тем, что увеличиваются экологические требования к бизнесу, так что соответствующие подразделения крупных компаний, которые оказывают негативное влияние на окружающую среду, вынуждены реагировать на эту ситуацию: у них увеличиваются штаты и возникает проблема кадров. Помимо этого увеличивается перечень и размер экологических подразделений в федеральных органах исполнительной власти. Кроме того, в последнее время активно развивается региональный и муниципальный экологический надзор, что также требует привлечения новых кадров.

— Что такое промышленная экология и какие задачи она решает?

— С одной стороны, промышленная экология — это направление деятельности, а с другой — наука о воздействии промышленности на окружающую среду. Эта дисциплина решает три основные задачи: определение допустимого уровня воздействия промышленных предприятий на природу, оценка реального воздействия, то есть мониторинг выбросов, отходов, сбросов в водные объекты, а также, если влияние выше допустимого, разработка мероприятий по снижению этого воздействия.

— Какие новые экологические новинки вы видите?

— Есть очень интересное направление, связанное с экологическим машиностроением и использованием вторичных ресурсов, когда мероприятия по снижению негативного воздействия на окружающую среду сопровождаются экономическим ростом, созданием новых предприятий и рабочих мест. При этом в качестве дешевого ресурса используются те отходы, которые могут стать причиной этого вредного влияния. Но, к сожалению, экономика таких производств далеко не всегда положительная.

— Видите ли вы изменения в отношении общества к экологии?

— Здесь я вижу колоссальные изменения. Общество стало гораздо внимательнее относиться к вопросам охраны окружающей среды. Особенно молодежь, которая готова активно участвовать в природоохранных мероприятиях и нести материальные затраты и неудобства, чтобы достичь каких-то экологических целей. Это, я считаю, заслуга системы экологического просвещения: в системе образования появляются соответствующие элементы, которые и формируют отношение общества к проблемам охраны природы. Но надо понимать, что при любом раскладе, как бы мы ни доносили необходимость защиты окружающей среды, необходимо при этом поддерживать экономику, потому что человек, потерявший работу, точно не будет заниматься этой проблемой.

Рашид Исмаилов, председатель общероссийской общественной организации «Российское экологическое общество»

— Что государство делает сейчас в области охраны природы? Каковы основные принципы государственной политики в этой области?

— Наше с вами экологическое благополучие и экологическая безопасность территорий, где мы живем,— в национальных целях. Мне по душе тот курс, который реализуется сегодня властями,— экодиктатура. Ключевой принцип такого подхода к госполитике — природоохранный приоритет в экономике. Не забываем и про конституционные экологические гарантии. Ключевой фокус госполитики в этой сфере — это мероприятия нацпроекта «Экология».

— Меняется ли отношение людей к теме охраны природы? Как усилить влияние на общество, чтобы оно активнее участвовало в этом деле?

— Меняется, да. В обществе активно формируется запрос на качество жизни. И это справедливое требование к властям. Но усиливать влияние нужно на загрязнителей. Это задача властей, НКО и СМИ. Как? Экономические санкции, раскрытие экологически значимой информации, обнародование фактов нарушения закона.

— Не разочаровались ли вы за столько лет в профессии эколога?

— Это моя миссия. Я не работаю, я живу этим. Живу в драйве. Конечно, доставляет радость, когда получается помогать обществу. Нам с командой удалось за кратчайший срок создать эффективную организацию федерального уровня, которая стала заметным игроком в экологической повестке России.

Андрей Скрыпник, журналист, экоблогер

— Почему вы выбрали профессию эколога?

— С детства обожал документальные фильмы о природе. Знания о планете позволили мне получить отличный балл на ЕГЭ по географии, и дальше я просто примерял этот балл к вузам своего региона. В итоге проходил на бюджетное место в институт на направление «экология и природопользование». Хотя тогда я еще не знал, чем занимаются специалисты-экологи. Прочитал несколько книг и статей, и у меня загорелись глаза: «Значит, я буду спасать планету!» Буду плавать на большом корабле и, как в своих любимых передачах о природе, выявлять проблемы окружающей среды и решать их.

Но на третьем курсе появилась дисциплина «Экологическая документация», которая сняла с меня розовые очки. На данный момент профессия эколога в России — это в 90% случаев бумажная работа: заполнение паспортов отходов и прочих отчетов. Никаких кругосветных путешествий, никакого прямого спасения природы, никакой романтики. Но я по-прежнему горжусь тем, что я шесть лет изучал экологию в вузе, получив дипломы бакалавра и магистра.

— Какие темы в этой области сейчас наиболее актуальны, какие критические проблемы стоят?

— Сложно раздавать приоритеты экологическим проблемам. Возникнет ощущение, что какая-то проблема остро нуждается в решении, а какая-то может подождать. Но природа ждать не умеет. Из школьного курса природоведения помним, что все в окружающей среде взаимосвязано. Вырубил деревья — усиливаются процессы выветривания и опустынивания, меняется флора и фауна и т. д.

Лучше воспринимать окружающий мир как единый организм. А проблемы проще классифицировать: загрязнение воздуха, загрязнение воды, почвы и глобальное потепление. И по всем этим категориям в нашей стране мало хороших новостей, да и, честно говоря, во всем остальном мире — не лучше.

— Меняется ли ситуация в сфере экологии в России в лучшую сторону?

— Несмотря на минорное настроение во всем, что я сказал ранее, есть и хорошие новости. Ситуация в сфере экологии в России стабильно улучшается. И темпы очень радуют. Вовлеченность людей растет. Мы это видим везде: от прилавков магазинов до новостной повестки. Крупные ритейл-сети тестируют отдельные зоны для экологичных товаров и фиксируют рекордные прибыли. В 2020 году я опубликовал первое видео на пустом канале на YouTube, и ролик за месяц набрал 10 тыс. просмотров. Для пустого канала и без бюджета это невероятный показатель. Забастовки против мусорного полигона в Шиесе вынуждали людей отстаивать 42-ю статью Конституции — право на благоприятную окружающую среду. Палаточный лагерь активистов простоял почти два года, лишив должностей руководителей двух регионов — Архангельской области и Республики Коми. И главное — цель была достигнута: московский мусор решили не возить в архангельский лес. Ни одна другая сила в современной истории не поднимала жителей на отстаивание своих прав на такой период. Только экология. Все это — показатели мощного интереса людей к окружающей среде. Сейчас, согласно опросам, каждый четвертый россиянин стал больше задумываться об экологических вопросах. И это прекрасно. Значит, все точно будет хорошо.

— Меняется ли отношение людей к экологии и экологам?

— Эколог — одна из самых недооцененных профессий в России. Мизерные зарплаты, по большей части скучная бумажная работа. Но в то же время эколог — профессия будущего. Однажды экология в России будет не только инструментом PR-стратегии компаний, но и основой для принятия значимых решений. А главное, вы удивитесь, но подрастающее поколение гораздо лучше разбирается в экологических проблемах, знают, как сортировать отходы и умеют сажать деревья.

Борис Воловик, школьник-эколог, 16 лет

— Почему вы решили заняться проблемой загрязнения природы?

— Около трех лет назад мне попались два журнала: российский National Geographic «Арктика. Зима отменяется» с заметкой о критической ситуации в Арктике, где тают льды, и американская версия этого же журнала The Arctic is heating up, где, напротив, процесс глобального потепления оценивался позитивно с учетом того, какие природные богатства станут доступны. Меня зацепила эта ситуация, и я познакомился с редакторами российского и американского изданий Андреем Поламарчуком и Дарреном Смитом, которые рассказали, что каждая страна пишет об актуальных для нее проблемах. То есть, получается, в России считают, что таяние льдов Арктики — это большая проблема, в то время как в Америке видят в этом хорошую возможность заработать на добыче нефти и других ресурсов.

Поэтому я решил найти точку пересечения интересов ученых и бизнеса. Ею оказались диспергенты — специальные поверхностно-активные вещества, которые используются для ликвидации разливов нефти. Так что я подробнее начал изучать эти темы и проблематику загрязнения Арктики, сам летал в Арктическую зону, проводил полевые анализы эффективности диспергентов, а также проводил аналогичные лабораторные анализы в Казани.

Помимо этого для меня стало очевидно, что нужно заниматься просветительской деятельностью, потому что оказалось: многие люди, включая моих одноклассников, путают Арктику с Антарктикой и вообще ничего не знают об этом регионе. Я опросил онлайн 500 московских школьников, и от результатов стало не по себе: около половины из них даже не представляли, где находится Арктика и какие у нее экологические проблемы.

Чтобы говорить не только об Арктической зоне, но и о загрязнении природы в России в целом, я открыл свой Telegram-канал «Only Экология», где каждый день публикую полезную информацию и данные об экологии. Также я выступаю на различных форумах и даю интервью, чтобы достучаться с проблемой загрязнения до взрослых, а также стараюсь больше ездить по стране и общаться со школьниками во всех российских регионах.

— Видите ли вы результаты своей работы?

— После общения со мной многие сверстники очень заинтересовались темой экологии, некоторые из них начали сортировать мусор, то есть пришли к ответственному потреблению. Помимо этого я вижу, что происходят изменения в природоохранной сфере и на государственном уровне: принимаются новые законы, ужесточается регулирование. Надеюсь, что и я на это в какой-то мере повлиял.

— Какую цель вы себе ставите?

— Глобально я рассчитываю на то, что мое поколение и будущие поколения могли бы дышать чистым воздухом и пить чистую воду.

— Связываете ли вы свою будущую жизнь с экологией?

— Конечно. В дальнейшем я хочу продолжить заниматься экологией как наукой. Меня уже пригласили на учебу в несколько вузов. Я рассчитываю стать инженером-экологом и разработать свой собственный биоразлагаемый нетоксичный диспергент, может быть, даже конкретно для Арктики, который будет работать при низких температурах и при самых суровых погодных условиях.

— Есть ли планы новых экологических исследований?

— Я уже был на Баренцевом море на полуострове Костяной Нос, а сейчас выиграл конкурс «Ледокол знаний», благодаря которому в июне отправляюсь на атомоходе на Северный полюс еще глубже в Арктику.

https://www.kommersant.ru/doc/5369690?query=экология

Есть такая профессия – защищать и сохранять леса

Ежегодно в третье воскресенье сентября отмечают свой праздник работники лесного хозяйства. В народе же праздник называется День лесничего. В этом году праздник приходится на 17 сентября.

         История профессии

Первое упоминание о профессиональной охране лесов приходится на времена Петра I. В конце 17 века, по его указу, учрежден Лесной департамент, осуществлявший организованное управление лесными массивами. В 18-19 веках было создано несколько специализированных учебных заведений, где будущих лесничих обучали основам профессии. В Российской империи лесничии назывались «форстмейстеры» на немецкий манер, что дословно означало «начальник леса».

В 20 веке отрасль активно развивалась и реформировалась, в конце 1970-х было принято Лесное законодательство, регламентирующее государственный лесной контроль и надзор, и был основан профессиональный праздник, который ошибочно народная молва называет День лесника. Но охраной и защитой лесного фонда занимаются не только лесники и лесничие, но и экологи, ботаники, лесные пожарные и многие другие. Сегодня работники лесного хозяйства играют ключевую роль в сохранении биоразнообразия и экологической устойчивости лесных территорий.

Лесник и лесничий: в чем разница

С принятием нового Лесного кодекса в 2007 году разница стала заметнее, так как не только значительно расширились обязанности лесничих, но и были уточнены профессиональные требования.

Лесник или инспектор – это специалист по защите и управлению лесными массивами. Он работает на территории конкретного участка или района, следит за сохранностью деревьев, контролирует выполнение промышленной вырубки и проводит регулярные инспекции. Не требуется специального образования.

Лесничий, в свою очередь, – это административная должность в системе лесного хозяйства. Лесничий является начальником определенного участка или управления по охране природы. Его обязанностью является планирование работы всех специалистов на данном территориальном участке, контроль за выполнением плана, решение организационных и финансовых вопросов. Он должен обладать не только специальными навыками, но и юридическими, психологическими, экономическими знаниями, ведь в его задачу входит управление лесным фондом и взаимодействие с населением. Поэтому современному лесничему требуется высшее или среднее специальное образование.

Работа современного лесничего

В обязанности современного лесничего входит организация и контроль лесного хозяйства, сохранение и приумножение лесных ресурсов, поэтому требуется не только профессионализм, но и особые личные качества, такие как, например, ответственность и любовь к природе.

Важной частью работы лесничего является учет текущего состояния леса. С помощью новейших технологий и оборудования, например, квадроциклов и квадрокоптеров, фотоловушек и видеорегистраторов, он отслеживает параметры роста деревьев, мониторит изменения климата и оценивает уровень загрязнения окружающей среды. Это позволяет принимать своевременные меры по предотвращению возникновения бедствий, таких как пожары, болезни растений и вредные насекомые, например, короед-типограф, опасный для ели.

Умение принимать оперативные решения – еще одна из необходимых черт работника лесного хозяйства. Он должен быть готов к непредвиденным ситуациям и быстро реагировать на изменения в окружающей среде. Только так можно обеспечить сохранность лесных массивов и предотвратить разрушение экосистем.

Какой бы сложной ни была задача по сохранению окружающей среды или лесовосстановлению, работники лесного хозяйства всегда находят решение, применяя новейшие технологии и методы работы.

Где учиться на сотрудника лесной охраны

Чтобы работать в лесном хозяйстве и на профессиональном уровне заботиться о сохранении лесного фонда, необходимо иметь соответствующее образование, например, по специальности «Лесное дело» или «Лесное и лесопарковое хозяйство». Многие вузы, колледжи и техникумы специализируются сейчас на экологии и природоохранной деятельности. Например, в Российском государственном аграрном университете, Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. С.М. Кирова или Воронежской государственной лесотехнической академии изучаются основные принципы охраны лесов, биологических систем и эко­логических технологий.

Также существуют специализированные учебные заведения, предоставляющие курсы для будущих работников лесного хозяйства. В рамках этих программ можно познакомиться с основами работы инспектора-лесника, правилами безопасности при выполнении служебных обязанностей, техникой пожаротушения и борьбы с незаконными вырубками. Многие учебные центры предлагают программы для уже работающих специалистов, которые позволяют расширить знания и навыки в области лесного хозяйства.

Чем каждый может помочь лесу

Любой, кто заботится о природе, может принять участие в различных проектах по сохранению лесов, потому что лесу нужна помощь не только профессионалов, но и неравнодушных людей. Это – и субботники, когда волонтеры помогают убирать мусор; и добровольные пожарные, и конечно, помощь в восстановлении лесов.

Сейчас появились специальные сервисы, благодаря которым можно внести свой вклад в защиту нашего зеленого наследия. Каждый может посадить собственное дерево или восстановить несколько гектаров леса, не выходя из дома, достаточно обратиться к сервису лесовосстановления. Подобные сервисы, как и наш “Сохрани лес”, аккумулируют платежи и направляют их в лесничества, где деревья пострадали от пожаров, болезней и даже незаконной рубки. Дополнительное финансирование позволяет лесничествам и нацпаркам быстрее восстанавливать утраченные леса, закупать технику для мониторинга участков, привлекать дополнительные руки для посадки леса, ведь каждое дерево высаживается вручную и замены этому труду не существует. И здесь я снова хочу сказать спасибо работникам лесного хозяйства – именно они помогают лесу вырасти. Ухаживают за посадками, пропалывают гряды, обеспечивают саженцам доступ к свету и воде, проводят мониторинги приживаемости и дополняют участки, если это требуется. Так, за 5-7 лет “лесные грядки” с саженцами становятся густым молодым лесом.

Экологическое волонтерство, будь то физическая помощь или финансовая поддержка – это возможность помочь природе и людям, для которых защита лесного хозяйства стала делом всей жизни. Посадка деревьев, очистка территории от мусора, разметка и обустройство экотроп принесут ощутимую пользу экосистеме и станут выражением благодарности работникам лесного хозяйства за их нелегкий и самоотверженный труд.

         PS

         Этот учебный год для российских школ - не просто очередной, а новый по-настоящему. Большинство новинок определяет приказ Минпросвещения № 704, который вступил в силу 1 сентября 2025 года. У родителей и учителей - масса вопросов.

         Первый Пермский центр экологической культур будет заниматься экологическим просвещением жителей и гостей города. Здесь будут проходить кинопоказы, лекции, мастер-классы, акции и квесты, повышающие экологическую грамотность и формирующие бережное отношение к окружающей среде, направленные на сохранение природного наследия региона для будущих поколений.

Источник: https://priroda.permkrai.ru/novosti/?id=364789

         Сердце Центра — его выставочные залы, занимающие весь первый этаж. Здесь вниманию посетителей представлены девять уникальных зон, каждая из которых посвящена одной из природных территорий Пермского края. От бескрайних просторов «Средней тайги» до густых лесов «Южной тайги» и живописных ландшафтов «Кунгурской лесостепи» — каждый уголок региона оживает прямо перед глазами. Экспозиции тщательно продуманы: наглядные образцы флоры и фауны, редкие минералы, а также детализированные миниатюры знаменитых гор Прикамья позволяют совершить настоящее путешествие по региону, не покидая стен Центра. Это интерактивное погружение позволяет не только увидеть, но и почувствовать уникальность и хрупкость местной природы.

         Но Центр экологической культуры — это не только выставочные залы. Его территория представляет собой полноценное пространство для активного досуга и просвещения. Открытая сцена готова принять лекции, театральные постановки и музыкальные выступления на экологическую тематику, а площадка для мероприятий станет идеальным местом для фестивалей, мастер-классов и встреч. Уютный павильон с закусками предлагает возможность отдохнуть и подкрепиться, а обновленный вход в Черняевский лес приглашает к прогулкам и созерцанию дикой природы. Это место, где можно не только учиться, но и расслабляться, общаться и вдохновляться.

         Посещение Центра экологической культуры — это уникальная возможность для каждого жителя и гостя Перми углубить свои знания о природе родного края, понять важность ее сохранения и научиться бережному отношению к окружающей среде. Будь то семейный выходной, познавательная экскурсия для школьников или просто желание провести время на свежем воздухе в окружении красоты и новых знаний — Центр готов предложить что-то интересное для каждого. Он призван стать новым центром притяжения, местом, где экологическая грамотность встречается с искусством, наукой и активным образом жизни. Не упустите шанс познакомиться с этим удивительным миром!

10 правил от режиссёра А.Максимова:

Правило первое. Ребенок - это человек.

Правило второе. Имеет смысл относиться к своему чаду как к собеседнику, а не как к воспитуемому.

Правило третье. Ребенок не глупее взрослого. Просто у него другой - природный, Божественный ум. Великий Януш Корчак утверждал: надо не только учить детей, но и учиться у них.

Правило четвертое. Ребенок - зеркало, отражающее своих родителей, в том числе и их отношения. В его жизни всегда отражается родительская жизнь.

Правило пятое. Ребенок должен учиться делать выбор. Что есть на завтрак; что надеть на вечеринку; с кем дружить, а с кем нет... Увы, часто решают родители, потом выбирают для своего чада призвание и любовь. В результате  дитя проживает не свою жизнь, для которой он был создан Богом, а ту, которую ему придумали взрослые.

Правило шестое. Выбор друзей, как и выбор любви, - личное дело ребенка.

Если в общении  ребенок предпочитает плохое хорошему, значит, увы, взрослые его чему-то очень важному  не научили. Стоит задуматься над этим и постараться учить.

Правило седьмое. Главная задача подростка состоит не в том, чтобы получить хорошие оценки на ЕГЭ, а чтобы найти призвание.

Правило восьмое. Есть только два вида воспитания: разговоры и собственный пример.

Наказания, например, не работают. Они внушают страх и ставят крест на дружеских отношениях со своим дитятей: нельзя дружить с тем, кого боишься. Под словом "разговоры"  имеются в виду беседы, темы которых интересуют ребенка, а не взрослого. Счастлив родитель, чей отпрыск не боится задавать папе-маме никаких вопросов. А что касается примера... Это то, что действует сильнее всего. Если, например, сын видит, что папа - жадный человек, никакие разговоры про доброту не сделают ребенка добрым.

Правило девятое. Если вы хотите, чтобы ребенок рассказывал вам про свои проблемы, не стоит скрывать от него собственные проблемы, даже если они вовсе не детские.

Многие родители берегут своих детей от собственных проблем. Однако если мы договариваемся, что ребенок - человек и мы хотим видеть в нем друга, такое отношение едва ли оскорбительное, согласитесь. Если же ребенок чувствует, что он нужен папе и маме как человек, который может помочь им в решении их проблем, то он станет брать с них пример.

Правило десятое. Ребенок - это счастье.

Дитя с самого рождения приносит огромное количество проблем. И в этой суете мы нередко забываем, что это - счастье. Надо ли доказывать сей очевидный вывод? Надеюсь, нет. Но его не стоит забывать.

Если каждый день нашей жизни будет днем детей - хуже не случится, уверяю вас.

Из книги Андрея Максимова

«Как не стать врагом своему ребенку»

https://rg.ru/2025/09/09/igra-v-klassiki.html?ysclid=mfl90xn6mt451953993

Оксана Адамовская: Как показывают наши исследования, в большинстве случаев дети перегружены вовсе не уроками. Школа в основном четко соблюдает все санитарные нормы и правила. Возможно, не очень рационально составляют расписание. Но количество уроков соблюдается. А вот перегрузка идет за счет того, что сразу после школы ребята бегут на различные кружки, секции - до самого вечера. А потом в ночь еще и домашнее задание.

Максим Костенко: Работает портал "Единое содержание общего образования", мы его называем полушутя "Госуслуги для учителя". Это цифровая платформа методической помощи для педагога. Там можно найти любую информацию - нормативную, методическую, правовую. И есть доступ к онлайн-конструкторам рабочих программ по каждому предмету с автоматическим поурочным, календарно-тематическим планированием. Плюс ко всему с нашими партнерами - обществом "Знание", Российским военно-историческим обществом, Российским географическим обществом - мы, что называется, "прикручиваем" к рабочим программам методические материалы. Пополняется электронная библиотека: сегодня практически по каждому учебному предмету есть цифровая разработка, которую учитель может использовать в своей работе. Десять минут - и у тебя рабочая программа готова, не надо тратить на это часы.

Интересно, что скажет на это среднестатистический педагог, работающий на две ставки и находящийся на грани профессионального выгорания. Ведь учителя здесь - в числе лидеров…

Максим Костенко: Это очень серьезный вопрос. Настолько, на него обратил внимание президент Владимир Путин. Он говорил о необходимости вводить бережливые технологии в практику образовательных организаций. Ключевая идея - бережное отношение друг к другу.

В качестве профилактики профессионального выгорания людям помогающих профессий, в том числе педагогам, рекомендуют обращать внимание на общение с коллегами, регулярный отдых от работы, физическую активность.

Алексей Лубков, ректор Московского педагогического государственного университета: Учитель приходит в класс или преподаватель - аудиторию вуза, и лекцию или урок на одну и ту же тему может читать за день несколько раз - и каждый раз по-разному. Разные дети перед ним, настроение разное. Он актер, который играет пьесу уже раз двести, но всегда - по-разному. И здесь, конечно, во главе угла творчество и методическое мастерство. Очень важно, чтобы через разнообразие приемов, методических, технологических да и эмоциональных приемов мы смогли донести это единое содержание. И сейчас нашим педвузам, организациям дополнительного профобразования и повышения квалификации необходимо возрождать методическую поддержку учителей, возрождать преподавание методики в вузах. Этот момент, увы, в свое время был практически утерян.

PS – 2 

Форум объединенных культур в Санкт-Петербурге 

И Церковь, и представители музейного сообщества, пусть и не быстрыми, но уверенными шагами продвигаются навстречу друг к другу . 

         Церковь и культура.

         Сегодня мы видим, что Церковь взаимодействует с культурой по разным направлениям, а православная вера является источником творческого переживания для многих авторов.

Патриарх Московский и всея Руси Кирилл: "Что было, то и теперь есть, и что будет, то уже было", - говорит царь Соломон в книге Екклесиаста (Еккл. 3, 15). История дает нам немало примеров того, какой была глобальная культура в разные века, и как она влияла на мир. ХХ век продемонстрировал, что культура может стать частью деструктивной идеологии, ее "служанкой" - причем любой мировоззренческой концепции, как тоталитарной, так и ультралиберальной.

Возможны ли варианты? История христианства показывает, что да, возможны. Посмотрим на Византию как на исторический феномен. Ведь это был глобальный для того времени "проект": он "сшил" воедино Восточную Европу, Балканы, часть Кавказа и Ближнего Востока. "Ойкумена", или "Вселенная" - это именно "глобальный" мир.

Нам не стоит, конечно, сегодня идеализировать Восточную Римскую империю - ее история полна драматизма, и далеко не все из ее опыта служит нам добрым примером. Но тем не менее можно констатировать, что общество, признававшее своим мировоззренческим и моральным ориентиром христианское учение, дало народам, входившим в эту империю, универсальные, то есть глобальные нормы веры, права и высочайший уровень культуры во всех видах искусств: в архитектуре, музыке, живописи, в языке и одежде, в обрядах и церемониале. Как это влияло на окружающий мир? Вспомним хотя бы послов святого князя Владимира и их, как сейчас сказали бы, "культурный шок" от пережитого в храме в Константинопольской Софии: доказательства были излишни, истина явлена предельно убедительно. Причем в том числе благодаря воздействию синтеза храмовых искусств.

Одна из главных тем, которой живет общество в последние годы, - это специальная военная операция. И Церковь находится с людьми в самых сложных жизненных ситуациях, будь то фронт, госпиталь, переживание потери, нужда… Как Вам кажется, насколько это время и его проблемы уже нашли отражение в современной русской культуре? И какие темы в рамках этой проблематики, которые требуют именно художественного переживания и осмысления, Вы бы поставили в первый ряд?

Патриарх Кирилл: В первую очередь это, конечно же, документальное кино, различные экспозиции, выставки, поэзия. Песни, которые быстро становятся народными. Но, я думаю, многие художественные открытия, связанные с СВО, еще впереди. Если вспоминать опыт послевоенного развития культуры в ХХ веке, то мы видим, что через 10-20 лет после окончания боевых действий на первый план выходят другие творческие мотивы. Притупляется первая боль, непреодолимая ненависть к противнику, наступает этап осмысления причин происшедшего, глубокое изучение человеческой природы в сложных, экстремальных ситуациях, происходит более тонкая рефлексия. Я думаю, со временем образуется целый пласт отечественной культуры, связанный с художественным преломлением событий 20-х годов ХХI века в России. И тем самым культура выполнит еще одну важную свою миссию - заложит в сердца людей неприятие зла, настроит на доброе отношение к миру и другим людям, привьет вкус к красоте и гармонии.

         (исп м-лы СМИ; Написано на основе информации из интернет-СМИ.)