16.04.25г в нашей школе №135  прошло мероприятие патриотического воспитания граждан Российской Федерации, проживающих на территории Пермского края. Юнвоенкоры отряда  военкоров «ФЕНИКС» им. Адмирала П.С. Нахимова - МС «ДИНАСТИЯ» - Юнармейский медиацентр Пермского края «ЮНКОР» встречали известных гостей: членов жюри капитана I ранга, командира АПЛ, Лобанова А.И., председателя краевой организации ветеранов-ликвидаторов Чернобыльской АЭС Тимофеева Д.П. и его заместителя Анциферова Г.Я.

         В любой школе есть традиции. Наша СОШ №135 не является исключением.

         Традиции позволяют человеку чувствовать себя причастным к великому

прошлому.

         В нашей школе тоже есть традиция – проводить конкурс – смотр «Строй и песня». Он  посвящается Дню Победы. Форма одежды должна быть  парадная – белая рубашка, темные брюки, темна обувь. Каждый класс должен  показать свое умение в строевой подготовке. Обучение ребят проходило под руководством физруков.

         Осталось неизменным одно – смотр посвящается победе советских войск над фашистской Германией и памяти всех воинов, которые защищали нашу Родину во все времена.

         Духовно-нравственное и патриотического воспитание подрастающего поколения - одна из самых значимых и актуальных задач нашего времени.        

Итоги конкурса:

1 классы:
1 место - 1В
2 место - 1Б
3 место - 1Г

5 классы:
1 место - 5Б
2 место - 5Е
3 место - 5Г
4 место - 5Д
5 место - 5А

6 классы:
1 место - 6Б, 6В
2 место - 6А
3 место - 6Д
4 место - 6Е

7 классы:
1 место - 7Б, 7Г
2 место - 7В
3 место - 7А
4 место - 7Д

8 классы:
1 место - 8Г, 8Д
2 место - 8В
3 место - 8А

9, 10, 11 классы:
1 место - 9В, 10А
2 место - 9Б
3 место - 11 А,Б
4 место - 9Г
5 место - 9А        

         Завершилось мероприятие посещением школьного музея «Истории Пермского кино и телевидения», мемориала Героя СССР Ф.Г. Старцева, экспозиций «Горячий снег Сталинграда», «Огненная дуга», «Герои нашего времени (СВО)», посвященной жителям Пермского края, принимавшим и принимающим участие в специальной военной операции и содействующим ее проведению. Участники еще раз оценили  значимость такого фестиваля для патриотического воспитания граждан.

См. фотоальбом

         Происходящие в мире изменения и современная жизнь диктует нам необходимость активизации такого направления работы с детьми, как нравственно-патриотическое воспитание. Сейчас мы работаем с детьми, родители которых выросли в переломную историческую эпоху, когда нравственные категории и такие понятия, как любовь к Родине, гордость за достижения своей страны и ее героев ничего не значат. Служить в армии и защищать свою Родину - не мечта современных детей.

         Проведение мероприятий, связанных с исполнением строя и песен в школе, необходимо для воспитания учащихся по нескольким причинам:

• Формирование патриотических чувств. Исполнение песен патриотического характера, например военных маршей или гимнов, помогает создать атмосферу единства, дисциплины и патриотизма среди участников и зрителей;
• Развитие чувства гражданственности. Участие в таких мероприятиях способствует более глубокому осознанию детьми важности военной профессии, воспитанию чувства гражданственности и формированию у них активной жизненной позиции;
• Обучение работе в коллективе. У учащихся появляется общая цель и задача, они учатся слушать других и добиваться слаженных действий;
• Физическая подготовка. Для мальчиков ходьба и пение в строю полезны для физической подготовки, собранности. Для девочек маршировка помогает быть стройной, вырабатывает походку и осанку;

Таким образом, проведение мероприятий, связанных со строем и песнями, способствует духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся.

         Об этом свидетельствует Указ Президента Российской Федерации Путина В.В. от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», в котором главной целью образования обозначено - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809

Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

         Государство, помимо основных своих функций, несёт на своих плечах ещё и социальную функцию. И один из разделов социальной функции - воспитание патриотов.

         Патриотизм не рождается на пустом месте, на пустыре – лишь сорняки. И все мы прекрасно видели реакцию этих сорняков, как только возникла сложная ситуация для Родины. Нет у сорняка Родины.

А патриота нужно воспитать. Как? На чем? Да на нашей духовной традиции и истории – сложной, многогранной, противоречивой, но нашей! Если этого не сделаем мы, за нас это сделают другие! Вырвут наше зерно Победителя и засеют плевелы толерастии и бездуховности (а плевелы – на старославянском – сорняки).

Именно этой проблеме и посвящён Указ Президента РФ №809 от 9 ноября 2022 года.  И вот перед нами закономерный вопрос: каковы наши дальнейшие шаги по реализации этого Указа.

Первая проблема на этом пути следующая. Люди задают себе вопросы: ну вот указ вышел, есть «традиционные ценности», а что это такое?

И вторая проблема (более сложная и долгоиграющая) – это формирование новой, современной культурной и образовательной политики в опоре на традиционные российские духовно-нравственные ценности.

Ну а с чего начать? С семьи, с воспитания детей и молодёжи. Только воспитанием не красивыми словами (даже такими как духовность, нравственность и патриотизм).

Мир устал от красивых слов! Вспомним что писал наш великий русский философ Иван Александрович Ильин: «Говоря о духовности или духе, не следует представлять себе какую-то непроглядную метафизику или запутанно-непостижимую философию. Дух есть нечто, что   каждый из нас переживает в своём опыте. Он есть подлинная реальность и притом драгоценная реальность-самая драгоценная из всех». 

Вот отсюда и наша задача – дать молодым людям (и дать уже сейчас, а не в каком-то прекрасном далеко) соприкоснуться с традицией Духа, опытно ощутив свою сопричастность к тысячелетней истории своего Отечества.

         Актуальность проблемы духовно-нравственное и патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее важных. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций, равнодушно относятся к близким людям, товарищам по группе. Испытывают недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли её наши предки, наши отцы и деды.

         «Смотр строя и песни» - это праздничное мероприятие. Оно дарит заряд положительных эмоций, гамму впечатлений и непосредственно духовно-нравственный, и патриотический настрой подрастающего поколения.

         Известна истина, что заложено в человеке с детства, то остается навсегда. Высокое чувство патриотизма, нравственности не рождается само по себе, его надо пробудить в детской душе как можно раньше. Желаем всем успехов в этом непростом деле - воспитании детской души!

         Мы уверены, что наш опыт работы, станет многолетней традицией и послужит основой воспитания физически и духовно здорового подрастающего поколения.

                   PS

История происхождения конкурса «Строй и песня».

         «Смотр строя» - это мероприятие, которое возникло в армии. Важную роль в жизни любой армии играет воинская традиция и ритуал "Строевой смотр". Своё начало в России строевой смотр берет со времён княжеских дружин. В конце XVIII - начале XIX века строевой смотр имел важное значение в боевой подготовке армии, но со временем строевой смотр видоизменился, превратившись в торжественную церемонию - "Плац-парад".

Военные парады являются частью традиций Вооруженных Сил и должны играть важную роль в воспитании у солдат и офицеров чувства гордости за принадлежность к славе русского оружия.

         Строение пионерской организации было похоже на строение армии, и поэтому были скопированы и некоторые традиции армии: ходить строем, петь в строю песни и конечно, устраивать смотры.

         Свою лепту в возвращение Дня Победы внес Л. И. Брежнев — в 1965 году, в двадцатилетний юбилей Великой Победы, в календаре СССР 9 Мая снова окрасился в красный цвет. Этот важный памятный день был объявлен выходным. Во всех городах-героях возобновились военные парады и салюты. Особым почетом и уважением в праздник пользовались ветераны — те, кто ковал победу на поле боя и в тылу врага. Участников войны приглашали в школы, в высшие учебные заведения, с ними организовывали встречи на производствах и душевно поздравляли на улицах словами, цветами и радушными объятиями.

PS – 2

Обязательным условием является участие всего класса. Не принимают участие только те ребята, которые заболели. Девочки тоже стали принимать участие.

Каждый класс - отряд должен иметь: командира, девиз, отличительный знак или символ;  строго прописаны элементы строевой подготовки, которые должны продемонстрировать отряды. Элементы разработаны с учетом возраста: чем старше ребята, тем элементов больше и они сложнее изменился состав жюри. В него приглашаются специалисты – военные ветераны; не запрещается использовать музыкальное сопровождение исполнения песни;  не запрещается добавлять новые строевые элементы, которые не оцениваются, но вызывают интерес;  не запрещено приглашать гостей;

         Все эти изменения делаю конкурс ярким праздником, незабываемым для участников и гостей.

         Организация воспитательно-образовательного процесса по данному направлению в нашей СОШ №135  направлена на решение следующих задач:

- формирование любви к родному краю, родной природе, родному языку, культурному наследию своего народа;

- воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям и чувства собственного достоинства как представителя своего народа;

- воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности;

- воспитание любви к родной природе, природе своего края, России, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе;

- формирование базовых знаний о правах и обязанностях гражданина;

- воспитание уважения к защитникам Родины, их подвигам;

- формирование семейных ценностей;

- формирование правильного отношения к культуре других народов;

- формирование доброжелательного отношения к окружающим, стремление оказать помощь, поддержку другому человеку.

         Возможности духовно-нравственного и патриотического воспитания у подрастающего поколения не реализуются сами по себе - это систематическая и целенаправленная работа педагога, одна из самых актуальных задач нашего времени, которая приобретает острую актуальность. Так как воспитание любви к своей Родине и уважения к своему народу начинается с раннего детства, воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается.

         Планомерная работа, использование разнообразных средств воспитания, совместные усилия педагогов и родителей, ответственность взрослых за свои поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию.

         Как заметил великий писатель нашего времени - Преобразуется общество, в нём возникает множество патриотических инициатив, волонтёрских движений и организаций, создаётся молодёжный авангард. В общество, развращённое либералами, возвращается идеал служения, идеал человека-государственника.

Иго навязало России либеральную идеологию, безграничность свободы личности, её примат над государством. Эта идеология разгромлена и отступает. И на её месте усилиями русских философов и историков создаётся тот извечный русский идеал, который объясняет Россию как страну негасимого света, страну, стремящуюся к идеальному бытию, где её народ становится самым умным, добрым, трудолюбивым, справедливым и благодатным народом земли. Этот идеал наполняет школьные программы, учебники истории, вдохновляет патриотических художников, писателей, музыкантов на создание нового искусства — искусства русского патриотического авангарда.

Ушли в прошлое иллюзии о возможности безмятежного сосуществования России и Запада, иллюзии о братстве от Лиссабона до Владивостока, Россия больше не верит сладким песнопениям об общечеловеческих ценностях, приторной присказке "Европа — наш общий дом". Европа ненавидит Россию. Она взрывает российский газопровод. Она обкладывает Россию санкциями, она ворует русские миллиарды, помещённые наивными русскими финансистами в европейские и американские банки.

Великолепная российская дипломатия в кратчайшие сроки переориентировала российскую геополитику на Восток и на Юг. Русские геополитики заняты конструированием новых международных сообществ, таких как БРИКС. Россия возвращается в Африку, в Азию, в Латинскую Америку.

Война на Украине рано или поздно придёт к концу. Но порождённые ею перемены не будут остановлены, а только наберут свои скорости. Русская история — как циклотрон, в котором поток частиц с каждым витком увеличивает скорость, обретая такую ударную силу, что способна пробить любые исторические тромбы, любые уродливые нагромождения и прорваться к своему идеалу. Россия — громада. "Громада двинулась и рассекает волны. Плывёт".

(исп м-лы СМИ; А.Проханов; Написано на основе информации из интернет-СМИ.)